Olimpiada

Zdrowie człowieka tkwi od pokoleń
w tym co ma w głowie i co na stole
Jan Gawęcki

XVI OLIMPIADA WIEDZY o ŻYWIENIU i ŻYWNOŚCI

Zapraszamy do udziału w olimpiadzie wszystkich uczniów technikum zainteresowanych problematyką dotyczącą żywienia człowieka i technologii żywności

Tematyka wiodąca tegorocznej olimpiady:
"Od norm żywieniowych do marketingu żywności"

I ETAP- SZKOLNY XVI OLIMPIADY
odbędzie się 10 listopada 2011r. ( czwartek ), o godzinie 8.00 w sali nr 30 w budynku warsztatów gastronomicznych
Zainteresowanych udziałem w olimpiadzie prosimy o zgłaszanie uczestnictwa u pani Danuty Mielczarek
(p. 34) do 7 listopada 2011 r.

Wizyta w Serramazzoni - relacja.

Jak informowaliśmy we wcześniejszym poście, nasz nauczyciel, Przemysław Banaś w dniach 13-26 września odbywał praktyki zawodowe w ramach Europejskiego Programu Doskonalenia Nauczycieli Branży HoReCa w Serramazzoni we Włoszech. Oto jego relacja:

W praktykach wzięło udział 15 nauczycieli zawodu z całej Polski. Był to drugi wyjazd w ramach Projektu. Mieliśmy okazję pracować we włoskiej restauracji oraz przyjrzeć się nieco włoskiemu systemowi edukacji. A wygląda on następująco:

Obowiązek edukacyjny trwa do 16 roku życia, a system możemy podzielić na 4 etapy. Pierwszy etap to Scuola Elementare (czyli odpowiednik szkoły podstawowej w Polsce), trwa on 5 lat a dzieci uczą się ogólnych umiejętności . Szkoła podstawowa kończy się egzaminem. Ocena z egzaminu nie jest brana pod uwagę przy przejściu na następny etap edukacyjny.
Następnym szczeblem w systemie edukacyjnym Włoch jest Scuola Media (czyli taki odpowiednik naszego gimnazjum). Na tym etapie uczeń jeszcze bardziej pogłębia swoją wiedzę na tematy już poznane wcześniej. Szkoła trwa trzy lata i kończy się egzaminem który jest ważny dla kolejnego szczebla edukacyjnego i prestiżu liceum do jakiego chcemy się dostać. Trzecim etapem jest nauka w szkole średniej, czyli liceum. Warte podkreślenia jest to że obowiązkowym jest tylko pierwszy rok nauki. Cała edukacja na tym etapie trwa pięć lat.
Można wyróżnić różne typy liceów, a są nimi m.in. licea humanistyczne ścisłe, artystyczne i techniczne (początkowo realizują program ogólnokształcący, a od trzeciego roku rozszerzony o przedmioty profilowane) oraz trzyletnie szkoły zawodowe. Liceum kończy się „najważniejszym egzaminem życia”, czyli maturą (Maturita).

W szkole, w której odbywaliśmy praktyki młodzież na co dzień mieszka w bursie jest dyspozycyjna 24 godz./dobę. W razie potrzeby również w weekendy. Szkoła prowadzi restaurację a la carte i hotel. Jedenaście uczestniczek i czterech uczestników Projektu przez dwa ciężkie tygodnie odbywało praktyki w restauracji La Scuola di Serra w Serramazzoni. Mieliśmy okazję na własnej skórze odczuć jakie panują zasady i jak wygląda praca we włoskiej restauracji.
Nie ma co ukrywać - zasady te różnią się znacznie od tych panujących w szkołach i warsztatach. Mimo długich godzin spędzanych w kuchni i na sali restauracyjnej nie narzekaliśmy specjalnie na nawał pracy, a przecież nie łatwo jest zorganizować bankiet na dwa tysiące osób.
Praktyka zaczęła się łagodnie. Pierwszego dnia poznaliśmy personel restauracji i panującą w niej organizację. Mieliśmy również okazję zajrzeć do octowni, w której ocet winny produkowany jest tak samo jak w czasach rzymskich!

Następnie podzieliliśmy się na dwie grupy, zgodnie z profilem, na którym nauczamy. Kelnerzy udali się na salę, gdzie już do końca pracowali z Luca Ferrari – opiekunem grupy kelnerskiej.
W grupie nauczycieli sztuki kulinarnej również nie próżnowaliśmy. Już od pierwszego dnia wpadliśmy w wir normalnej pracy restauracji oraz przygotowań do kilku bankietów. Poznaliśmy typowe dla regionu potrawy i smaki oraz nauczyliśmy się przygotowywać zarówno proste jak i wykwintne dania. Już przed wyjazdem wiedzieliśmy, że jedziemy do regionu, w którym produkowany jest oryginalny Parmigiano Reggiano (parmezan). Nie byliśmy świadomi jak podstawowy jest on wśród składników wykorzystywanych w kuchni tego regionu. Parigiano Reggiano dodawany jest nawet do rosołu! Wyjazd do Włoch byłby stracony, gdyby nasi nauczyciele nie nauczyli się robić porządnego makaronu, dlatego przez cały jeden dzień produkowaliśmy kilogramy makaronów, jak chociażby tortellone, lasagne, spaghetti czy farfale.

Włochy słyną również z wielu deserów, takich jak zuppa inglese czy tiramisu. Zajęcia w cukierni pozwoliły nam od podstaw nauczyć się produkcji zarówno tych, jak i wielu innych deserów typowych dla Włoch.

Organizatorzy całej, piętnastoosobowej grupie zapewnili również spotkanie z sommelierem, który uczył nas dobierać wino do potraw tak, by podkreślić ich zalety i ukryć ewentualne wady.

Mimo widocznego zmęczenia po dwóch tygodniach opuszczaliśmy Serramazzoni zadowoleni z poczuciem dobrze wykorzystanego czasu.
GALERIA ZDJĘĆ
Filmowa relacja:

Nowy rok szkolny!

I………… zaczęło się !!!!

Rok szkolny zaczęliśmy już 31 sierpnia. Mieliśmy do przygotowania stoły i wyroby ciastkarskie na Powiatową Inaugurację Roku Szkolnego 2011/2012, która odbyła się w naszym Zespole Szkół Nr 1. W przygotowania i obsługę zaangażowały się, jak zwykle niezastąpione w takich akcjach, klasy - już II KMG i II TOK pod prawie doświadczonym okiem klasy IV TK i oczywiście wszystkich naszych nauczycieli.

Następnie serdecznie przyjęliśmy do naszej społeczności uczniów klas pierwszych,
tj.: I TOK – technik organizacji usług gastronomicznych i technikum kucharz oraz I KMG – kucharz małej gastronomii.

Klasa I KMG od pierwszego dnia włączona została w codzienna produkcję, sprzedaż i obsługę gości. Są trochę przerażeni ale radzą sobie świetnie.

I mamy coś fajnego w szkole – dziennik elektroniczny.

Od października codziennie wywiadówka….. super ;-)

Nasz pan profesor Przemysław Banaś został skierowany na praktyki nauczycielskie do szkoły gastronomicznej w Serramazzoni (Włochy). Ciekawe jak radzą sobie nasi włoscy koledzy. Relacja za kilka dni...